مشهورترین اندیشمندان مدیریت آموزشی

مشهورترین اندیشمندان مدیریت آموزشی

ویلیام هارولد پین (William Harold pyne): او در سال ۱۸۷۵ برای اولین بار مدیریت در سازمانهای آموزشی را مورد بررسی قرارداد. از دیدگاه او، علوم اجتماعی، زمینه مناسبی برای مطالعه مدیریت آموزشی است.

مدیریت استراتژیک در مراکز آموزش و پرورش پیش از دبستان

این مقاله به صورت خلاصه مدیریت استراتژیک و ضرورت و موانع بکارگیر آن را در سازمان ها، موسسات و مراکز آموزش و پرورش پیش از دبستان مورد بررسی قرار می دهد. تعریف استراتژ و مدیریت استراتژیک، ضرورت استفاده از مدیریت استراتژیک، مزایا مدیریت استراتژیک، فرآیند مدیریت استراتژیک، تحلیل وضعیت، تدوین استراتژ، اجرا استراتژ، ارزیابی استراتژ، موانع و مشکلات طراحی برنامه ها استراتژیک، بررسی موانع اجرا برنامه ها استراتژیک مباحث این مقاله را تشکیل می دهند.

نابرابری های اجتماعی در نظام آموزشی

وقتی نیمکت ها مثل هم نیستند......

در جوامع امروز ، مردم انتظارات گوناگون از آموزش و پرورش دارند ، آنها از دستگاه آموزشی می خواهند در حل مسائل و مشکلات اجتماعی پیش قدم باشد، جامعه را به سمت رفاه و پیشرفت هدایت کند و مردم را از طریق فرآیند آموزش و پرورش به سوی زندگی بهتر و عادلانه تری سوق دهد.

ولی آیا نظام آموزشی می تواند در این زمینه مشکل گشا باشد ، نابرابری های اجتماعی را کاهش دهد، نردبانی باشد برای ارتقای افراد از طبقه اجتماعی و اقتصادی پایین تر به طبقه بالاتر ، موقعیت شغلی و اقتصادی بهتر و پرستیژ اجتماعی بالاتری را برای آنها فراهم کند؟

نقش مدرسه در سلامت روان دانش آموزان

مدارس همان گونه که در پرورش و شکوفایی استعداد دانش آموزان مهم ترین نقش را ایفا می کنند، در برقراری آرامش روانی، نشاط، سلامت روح و جسم آنان یا برعکس، افسردگی و گوشه گیری آنها نیز دخیل اند. معلمان باید مانند والدین کودک یا حتی مهربان تر از آنان باشند.